CURSO: Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad.
Secuencia didáctica desarrollada en el segundo semestre de la Lic. en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas. Ciclo escolar 2011-2012.
Docente del curso: Profra. María Eugenia Espinosa Ayala.
PROPÓSITO:
- Que los alumnos identifiquen los procesos de cambio relacionados con el crecimiento corporal y el desarrollo de los órganos y las funciones sexuales de los adolescentes y reconozcan las pautas generales que explican la manifestación de estos cambios, como un referente para entender que hay tantas variaciones individuales como adolescentes existen.
CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA.
- Se desarrolla con 26 estudiantes de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Matemática, los cuales están cursando el segundo semestre,15 mujeres y 11 hombres, los cuales cuentan con antecedentes en el uso de las tecnologías para el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje.
EN CLASE:
- Presentación del proyecto “Crecimiento y sexualidad” con el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación de manera colaborativa en donde los alumnas participaran en el blog del curso y crearán portafolios electrónicos con las evidencias de su trabajo en clase y en línea.
- La organización del grupo será por equipos de trabajo.
- Crearán una cuenta de correo electrónico en Gmail
- En cada sesión de trabajo recuperar las ideas principales, los acuerdos y las tareas por realizar en línea.
- El trabajo en línea de los estudiantes considerará las siguientes actividades:
- Investigan en Internet.
- Crean una carpeta electrónica o portafolio de evidencias.
- Crean un álbum fotográfico y videos como evidencia.
5. Cada equipo diseña una imagen del grupo, elaboran un logo y una frase que los identifique.
EXTRACLASE:
- Cada estudiante, crea su carpeta o portafolio personal, usando como medio, el grupo, el blog y el correo electrónico.
- Participa en el Blog del Curso Desarrollo de los Adolescentes II y redactan en el foro de manera individual y por parejas.
- Realiza búsquedas en internet reportando los resultados en el formato de reporte de búsquedas.
- Almacena en la carpeta de evidencias el resultado de las búsquedas: documentos, videos, entrevistas.
ACTIVIAD 1. CUADRO COMPARATIVO.
EN CLASE:
- Identifican los cambios físicos de los alumnos de 1º, 2º y 3º año de secundaria, en una tabla de contenido por grado en hombres y mujeres, tomando como referente la experiencia obtenida en las visitas a las escuelas secundarias y los registran en el cuadro.
- Analizan porqué razón encontramos: Modificación de la estructura corporal, aumento de la talla y el peso y el incremento de la fuerza y destrezas musculares en los adolescentes.
- Explican la evolución de los caracteres sexuales secundarios: aparición de la menstruación y producción de espermatozoides de acuerdo a los contextos socioculturales y participarán con comentarios en el grupo.
EXTRACLASE:
- Localizan en la red las lecturas complementarias: Búsqueda de información en Nociones de Internet Cuaderno de Trabajo - No. 1 pp. 4148 y Motores de búsqueda y algebra booleana. (Nociones de Internet Cuaderno de Trabajo Número 1. DGFCMS/SEB/SEP. 2006)
- Realizan búsqueda en Internet acerca de: características físicas de los adolescentes: Cambios físicos en las etapas de la adolescencia, causas de los cambios físicos en la adolescencia, cambios físicos evidentes en hombres y mujeres en la adolescencia y presentar los resultados en un cuadro de búsqueda, evaluando la calidad de la información y los buscadores empleados, tomando los criterios de la bibliografía complementaria y videos relacionados con la temática y hacer el reporte de la búsqueda.
- Recuperar las autobiografías y entrevistas realizadas el semestre anterior.
- Participan en el Blog del curso, realizando comentarios sobre la primera sesión y la lectura inicial.
PRODUCTOS:
- Dirección del “Grupo”
- Blog: mariaeugeniaespinosa.bogspot.com
- Gmail. Docs.
- YouTube:
Integración de medios en el proceso enseñanza aprendizaje.
Una experiencia más, en la formación de docentes.